경상남도양산교육지원청(교육장 박종현)은 3일 지역 및 학교의 특성을 반영한 특색있는 학교교육과정 운영을 지원하기 위해 ‘양산 초등교육 통합 지원단’을 구성하고 협의회를 진행했다.

통합 지원단은 초등교육과 관련된 교육과정(학교자율시간), 배움중심수업, 학생평가, 놀이문화, 복식학급의 5개 분야에 전문적 역량을 갖춘 교원으로 구성됐다. 이들은 앞으로 해당 영역과 관련된 학교현장 의견 수렴과 컨설팅 등 지원 역할을 수행한다.

초등교육 5개 분야에 대한 통합 지원은 연 2회 실시되는 정기 점검과 컨설팅, 학교현장의 요청에 따라 현안 과제를 즉시 지원하는 수시 지원으로 이루어진다. 정기 점검과 컨설팅은 학교별로 자체 점검표에 따른 점검 결과를 바탕으로 컨설팅과 현안 과제에 대한 학교별 담당자와 지원단 간의 토의로 이루어진다. 수시 지원은 학교현장의 요청에 따라 각 분야의 전문가를 즉시 지원한다.

특히 올해는 2022 개정 교육과정이 처음 적용되는 해로 학교교육과정의 반영내용을 중심으로 점검과 컨설팅이 이루어질 예정이다. 또한 통합 지원단은 이날 논의를 통해 2025학년도부터 적용되는 ‘학교자율시간’를 집중 토의 과제로 선정하여 집중 지원키로 하였다. ‘학교자율시간’은 3~6학년별로 지역과 연계하거나 다양하고 특색 있는 교육과정 운영 위해 학교가 자율적으로 편성·운영하는 시간으로 도입 초기의 현장 지원이 중요하다.

최은지 교육지원과장은 “학교 현장의 실질적 지원을 위해 애써주고 계시는 지원단 여러분의 노고에 감사드린다”며 “2022 개정 교육과정이 현장에 안착할 수 있도록 필요한 교육적 노력과 지원을 아끼지 않겠다”라고 말했다.

한편, 경상남도교육청은 18개 시군의 초등교육 통합 지원단을 대상으로 4월 중 권역별 연수를 운영할 예정이며, ‘학교자율시간’ 운영 방침과 도움자료를 마련하여 5월 학교별 관리자와 담당자 연수를 진행할 예정이다.